我深夜潜入敌人的营地
〈1〉看看句子是否通顺，文字是否简练3这是最基本的要求。 写得不通就读不通、讲不通；文字不简练，说起来就啰里啰唆。国王为此十分愤怒，当场下令将两人处死。 而他对王后行为不端的愤怒，也渐渐转变为对所有女人的憎恶。虽然留有一点遗憾，但是夏洛特的演说仍然十分精彩，甚至可以说是反战演说的教科书。 你的经历就是最佳材料2010年，韩国综艺节目《男人的资格》曾组织过一次“人生演讲”。当时有位同学上台，他刚讲个开头，就立即扭转了混乱局面，紧紧抓住了听众的心。 他说：“我想提个问题。 ”台下听众立即被他这种新奇的开头形式所吸引。人们对此似乎无可非议。 可一些非赛事演讲，如政治演讲、学术演讲、法律演讲、集会演讲、广播电视演讲则往往采用坐式进行。二、体系的方法简单讲，体系就是创建系统，即把散乱无序的要素整合为一个有机整体的思维活动。是的，我们从来没有想过一种反过来“把表调慢”的可能性，毕竟，这看上去太异想天开了，并且显然一定以及肯定是“错”的。 可就是这样看上去荒诞的事情，一旦付诸实施，或者只是像“母亲的挂钟”一样无意间实现了，可能你的人生就会呈现出另外一种别致的模样。 甚至，就像你发现了一把你寻觅已久的钥匙，这把钥匙意味着可以用另外一种全新的视角、经验、智慧去审视我们既有的生活，而这种审视本身就意味着生活的改变。 我恍然大悟。而“改造”爱好的一个常见方法，是把对一件事情的“消费型兴趣”升级为“生产型兴趣”。 形成“生产型兴趣”可以让你的热爱更加可持续，也是你把热爱变成事业的前提。无怪乎美国教育科学研究院在2007年的一份研究报告中把“提出深入的探索性的问题”〔35；加印6X1303107职确认为一种效果非常好的学习方法。 在数学教育家波利亚看来，任何一个问题都可以无限地探究下去。 他在名著《怎样解题：数学思维的新方法》中写道：“没有任何一个题目是彻底完成了的。每一次的交流，都会使四个区域的面积发生或多或少的变化。 而理想的交流，如图5-7所示，应该是使公开区越来越大，盲区和隐秘区越来越小，甚至未知区也随之减小。 对一个善于学习的人来说，他尤其要在交流中关注盲区，也就是别人知道而自己不知道的，这样他就能在交流中收获新知识。 盲迗隐秘区 未知公开区 卩隐秘区 未知匕图5-7在未了解乔哈里窗格之前，我们对人际交流的观点未免流于表层和片面，而有了哪怕是最简单的矩阵的辅助之后，显然我们对这个问题的理解更深入也更全面了，我们思考这类问题时便会更加周密。 正如图5-8显示的，我们原先的思考空间可能只属于某个矩阵的一个象限，当我们把这个矩阵显性化表示出来以后，我们就发现了这个矩阵的其他象限从而拓展了我们原先思考空间的疆域，这就是矩阵的价值。 图5-8矩阵运用：如何研制一款新奇的饼干。 除了分析问题之外，矩阵方法对求解创意性问题也很有帮助。 我们可以试着来回答下面这个问题：如何研制一款新奇的饼干。
2这门课程能够让你增长什么样的知识和技能。如果没有时间练习，就不要接受演讲的安排。但是在我们当中也有人需要跌倒2000次以上才能学会走路。不巧得很，我本想凭手中这么一张卡片做一次演讲，却忘了戴眼镜了，想把它放在桌上偷偷地看几眼也不成了，这就是我的第四个困难。假设他们演说的内容相同，肯尼迪的传达力可能就比奥巴马略逊一筹了。中世纪的一些逻辑学家,发展和丰富了形式逻辑学。通过上面的案例我们可以得出以下几个结论：〔1〕人的理性是有限的，自然的理性是无限的。他们在生活的各个领域因口才智慧的有效发挥，而充分施展着自己的才干，并给自己的事业注人最大限度的成功因素。”苏格拉底不紧不慢地说：“我记得在军队当兵的时候，有一次接到指挥官的命令，我深夜潜入敌人的营地，把他们的兵力部署图偷出来了。
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